初中语文教学成果奖论文

篇一:初中语文教学论文 问渠那得清如许,为有源头活水来 摘要:立足课本,巧借教材,用活教材,获得源源不断的“源头活水”,成就一篇篇美文佳作。 关键词:巧借课文

三、初中语文阅读教学策略. 1.增强学生对阅读的兴趣. 兴趣是学生学习的最好老师，因此要想让学生真正掌握阅读知识，首先要提高学生对阅读学习的积极性。. 为

96项教学成果奖案例汇总（附74份申报书+10份PPT课件）. 国家级教学成果奖评选四年一次，代表了全国教学成果的最高水平，也是教育部学科评估的重要指标之

全国模范教师、全国课堂教学比赛一等奖、基础教育国家级教学成果奖……他的事迹曾被《新疆教育报》等各种媒体报道,他被载入《科学中国人丛书、中国专家人才库》第七卷…… 然而,对

王文松,副教授。在多个刊物发表论文和译作约50篇,由云南人民出版社出版专著2部。被中国教育界联合会授予“全 国优秀教育工作者”称号,荣获昆明市第一中学获优秀教研成果特别奖。曲靖师专获校级优

篇1:小学课改教学论文 小学课改教学论文 摘要: 伴随着小学体育新课改的浪潮,陈旧的小学体育教学方法、观俨然已不适应时代的要求,笔者通过把新课改标准要求与体育教学实践体会相结合

初中语文论文 篇2. 摘要：新课改要求，在中学语文教学中要充分地重视学生的情感体验，兼顾学生知识学习、思维培养及情感教育，全面提高学生的综合素质和能

出版专著3部、编著2部,发表学术论文50余篇,获各级教学成果奖6次。 代表性论文成果: (一)唐宋古文研究: (1)从欧阳修碑志文看北宋士人的“立言”追求 北方论丛 2

初中语文作文教学论文 篇四 随着文化经济的日益发展，提高学生语文综合素养、加强学生写作水平，已然成为初中语文课堂的重大挑战。虽然新课改背景下许多教