初中几何辅助线作法毕业论文

摘要:在初中数学中，几何问题是学习的重点与难点，本文通过归纳总结与举例说明，从以下几个方面分析了初中几何中辅助线的作法.第一是三角形中辅助线的常见

一网打尽:全等三角形性质、判定、辅助线作法梳理 备战2021中考数学必会57个易错点(139页word) 备战2021中考必会8大模型 模型分析实例巩固尽有 (104页word) 初

文数据库. 前10条. 1. 萨娜; 初中平面几何添加辅助线教学研究 [D];内蒙古师范大学;2019年. 2. 胥亮; 辅助线（点）自动添加的研究及在立体几何中的应用 [D];电子

论文标题：浅谈初中几何中添加辅助线的技巧推荐.doc,论文标题：浅谈初中几何中添加辅助线的技巧 作者：邝淑莹 单位：三水中学附属初中 日期：2012-8-25 联系

初中几何辅助线之遇到求线段和差的最值怎么作辅助线一、将军饮马知识储备轴对称的知识(1)轴对称的性质：如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的

一.添辅助线有两种情况: 1.按定义添辅助线: 如证明两直线垂直可延长使它们,相交后证交角为90°;证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍;证角的倍半关系也可类似添辅助线。

初中几何证明题思路及做辅助线总结. 中考几何题证明思路总结一、证明两线段相等过三角形一边的中点且平行于第三边的直线分第二边所成的线段相等。. 二、证

添加辅助线的方法是多种多样的，这就需要加强对此类型题目的训练，注意总结规律和方法，进而引导学生掌握作辅助线方法的技巧，培养学生的观察能力和创造能力。. 方法是不断的练习，思考，总结，归纳得出的。. 只要我们用心就能找到 ...

因此,教师需要熟练掌握和应用几何辅助线作法的分类,从而有教学中帮助学生进行规范化的辅助线训练,使其符合几何教学的基本要求. 通过对初中教师和学生平面几何

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