初中物理教学中互评的研究论文

从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。怎么写论文才能避免踩雷呢？下

《中小学教研工作常规》,强化教学研究、教学指导、教学服务工作;以课程改革为中心,努力提升教师的专业水平,提高课堂教学效率;以促进城乡教育教学的均衡发展为

基于“教、学、评”一体化的初中物理教学标准的研究和实践. 摘 要：义务教育物理课标从课程的视角出发，在宏观层面提出了学习初中物理的普适性的内容要求，基

从物理前沿到物理实验教学,从导学案到教学设计,从教师专业发展到物理教育研究方法与论文的撰写,从普通物理专题研究到德国卡尔斯鲁厄物理课程介绍,从教师教学能力差异到spss应

初中物理教学论文（共10篇）摘要：第一篇:初中物理实验开放式教学一、创设生活情境，联系生活实践教学物理知识比较抽象、理性，学生不易理解和接受，因此物

49.班主任工作坊成员在线参与研究 50.民国时期小学数学教科书呈现方式的研究‍ ‍51.图形计算器融入导数概念教学的实验研究 52.正弦不同定义的教学效果比较研究 53.弗赖登塔尔几何

初中物理教研工作计划1 本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本

2初中物理教学研究性学习的实践. 2.1结合实际生活，将抽象的物理知识理论生活化. 研究性学习是通过对物理知识的深入探究，在不断解决问题的过程中提升学生的

初中物理观课报告1 我于7月9日到7月23日在浙师大参加了浙江省中小学教师专业发展90学时培训即高中物理骨干教师培训。在浙师大的十几天里,总算可以自己不动口,

浅谈初中物理教学反思 教学反思一 学生是学习复习的主体,他们具有主体性。在复习过程中,教师的任务在引导、提示、规划、试卷的设计和组合,帮助学生查找遗漏,切