论文绘本教学的研究背景

3. 选题意义. 本文将绘本与小学英语阅读教学联系起来，着重阐述绘本在小学英语阅读教学中的作用。. 从理论角度看，将促进绘本研究的发展，将其与提高英语阅读

..………59 摘要 摘要 本论文主要采用了文献法、观察法、访谈法和文本分析法,从教学活动的基本理 念、目标、内容、实施等角度对幼儿园绘本教学活动进行分析

本文课题研究试图从“绘本教学的方法探究，绘本教学课型探究，绘本赏析 的基本方法探究”三方面进行实践和研究，积累经验，进行归纳总结，在理论建 构和操作层

中国绘本发展的现状的研究.doc,中国绘本发展的现状的研究 内容摘要:自上个世纪30年代伊始的欧美国家的绘本融合了多种艺术元素,逐渐整合为今天公众视野中的

(1)选题的背景: 绘本作为近几年广为关注和备受好评的读物正被社会慢慢发现和挖掘,绘本中精美的画面深深地吸引读者的阅读兴趣,简洁的文字让人读过之后很容易让

本研究通过探究幼儿园 绘本教学活动，有利于填补绘本教学研究领域的空白，丰富绘本教学的理论。. 2、实践意义 本研究通过对幼儿园绘本教学活动进行分析，能

在游戏化的课程背景下,有部分幼儿教师没有充分认识到“游戏化教学”的正确内涵,他们认为游戏化就是带领幼儿做游戏,而忽略了“寓教于乐”这个前提,绘本阅读就是单纯给幼儿讲故事,而

值;第三,图与文相辅共存的平衡关系,营造整个绘本 的内在感觉。 是深圳市南山区后海小学 XX 年确立“绘本快乐阅读” 为校本研究课题。目前,全校已有 10 个班级进行绘本快乐 阅

国内绘本研究现状. 毋庸置疑，国内的家长和教育界已经对绘本的重要性有了充分的认识，但学术界有没有跟进，事关绘本教育的成败和可持续性。. 2017年5月10日

何锦屏在《让梦想自绘本起飞 ——论在幼师教学中推广的意义与可行性》中指出，绘本教学是教师运用绘本进行与文本内容相关的延伸教学，绘本教学进入幼儿园，