摘要这种教学法很适合幼儿学习绘画,在进行绘画的同时也锻炼了幼儿的形象思维,他们往往把自己喜欢的或熟悉的东西跟绘画对象的某一部分联系起来,自画自编,收到了事半功倍的效果。
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这种教学法很适合幼儿学习绘画,在进行绘画的同时也锻炼了幼儿的形象思维,他们往往把自己喜欢的或熟悉的东西跟绘画对象的某一部分联系起来,自画自编,收到了事半功倍的效果。
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