八年级道德与法治教学论文

【摘要】加强初中道德与法治教学有效性\u0006\u0006\u0007,要求教师要认真分析这门学科的基本目标和教学内容\u0006\u0006\u0007,结合学生的现实生活实际以及学生的困惑\u0006\u0006\u0007,有效地解决实际教学效果低的问题\u0006\b\b\u0006。初

初中道德与法治课促进八年级学生深度学习的教学策略研究 一、课题研究概述 本课题于2017年9月经学校、区教研室评审,并报乌鲁木齐市教研中心审核批准后立项。

本学期,本人担任八年级一至三班的道德与法治课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

课的课程属性和要求与案例教学法具有的特征和功能相契合。 在初中《道德与法治》课教学中应用案例教学法能够提高初中生学习的积极性与参与性,促进初中

如在八年级《道德与法治》学科《做守法的公民》教学中,适时播放《成长在法治的阳光下》、《我们是遵纪守法的先锋》等歌曲,让学生在优美的声乐中,增强守法观念,

道德与法治教学论文篇1. 1.巧用教材，引领学生叩开生活之门. 教材贴近学生的现实生活，因此教师在课堂教学中要善于使用好教材，“推开那扇门”，走进学生的生活

八年级思想品德论文 摘要: 思想品德课作为初中阶段理论性较强的一门课程,无论是在学生当中的主体印象还是综合口碑,都是较为枯燥乏味的,大多数学生对此提不起学习兴趣。而在初中阶

论文 23人下载 道德与法治教学论文 57人下载 浅谈初中生的道德与法治教育 0人下载 ... 【教育学习文章】2018年春季道德与法治八年级下册知识点归纳(第三课

另外，道德与法治作为一门文科的学科，在记忆和背诵上还要加大功夫，寻找一些背诵的技巧，减轻学生背诵的难度和激发他们对道德与法治的兴趣。 八年级道德

八年级下册道德与法治教学论文论文是一项比较大的工程，尤其是对论文白纸一张的同学，不知从何下手开始，加上收集资料，整理，设计，修改，文章至少都要1