小学生个案研究论文

个案研究报告. 一、个案背景：. 姓名：***. 性别：男. 年龄：15. 年级：八年级（2）班. 基本的情况描述：XX家在大南峪乡大南沟村，父母亲都在外地打工家中经济

通过对湖南省优秀家长示范学校岳阳市 D 小学家校合作的个案分析发现,该校家校合作卓有成效归因于教育行政部门和学校领导给予高度关注、重视创新合作内容和形

小学生个案调查报告 篇1 调查目的: 了解小学生关于识兴趣、能力的现状,并能针对这种现状采取有效的措施,提高学生的识兴趣和水平。 调查方法 对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习

小学生攻击性行为及矫正个案研究. 2017-12-26 20:45. 摘要：本文通过对小学生攻击性行为的问题研究，探讨解决个别孩子具有攻击性行为的方法，让广大的教师和

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个性发展的关键阶段，在学习过程中产生的拖延现象已经上升为家庭教育与学校教育的关注问题。. 所以，本文对小学生学业拖延现状进行研究，并重点对小学生

第一篇:小学教育的个案研究 学困生改变的个案研究 一前言 二、自古以来学生的学习能力就有着个人能力和行为的差异,是学校教育中的问题,常常困扰着许多老师和家

本研究的目的在于通过个案研究，剖析小学家校合作的典型经验，以期为我国进一步推进家校合作提供一些启示和思考。1.2.2 研究意义 （1）理论意义 丰富中小学

1陈虹琴;小学生学习力形成的个案研究[D];西北师范大学;2020年 2张方雪;少年儿童学习力问题、归因及提升策略研究[D];河南大学;2020年 3田玲;中小学生学习力结构及其发展特点[D