儿童视角论文文献

其叙事角度的独特性,为小说呈现出别具一格的叙述话语以及叙事风貌,余华选取独特的儿童视角进行叙事,既在文本中倾注了自己的童年经验,又隐含着自己的价值劝

视角的研究是教育研究中的新范式,通过儿童的"天真之眼"来探索童年的秘密,是对儿童能力的信任和挖掘.本文从儿童视角的内涵以及儿童视角的研究进程两方面来把

李瑞婷. 【摘要】： 在小说中,视角问题极其重要。. 小说的基调、美感以及文本结构、价值立场大都受制于作者所选定的叙事角度。. 儿童视角是小说借助于儿童的

以儿童视角 进行幼儿园环境创设期间必须要充分尊重幼儿的个人兴趣以及意愿，对幼儿心理安慰需要加以重视，在设计期间重点强调环境和色彩之间的搭配，在环境

年来儿童视角研究的高产作者，根据普赖斯定律，撰写全部论文一半的高产作者的数量 ，等于全部科学作者总数的平方根，即m=0.749 [3]。对近二十年来国内的

从思想史的角度进行考察,“视角”本是指西方文艺复兴时期的一种绘画技法,后由尼采提出“视角主义”,认为每个生命都有其认识与体验世界的方式,意义世界是多重

关键词：儿童视角图谱量化进展与展望论文以0—18岁儿童为研究对象，检索1999年—2019年在CNKI、WOS 数据库上公开发表的期刊论文和硕博士论文，从纵横

余华的小说,研究其作品在儿童视角的烛照下所产生的文本特征、写作内涵及艺术效果。. 本文第一章论述余华选取儿童视角进行写作的缘由。. 余华的童年记忆

作品论文参考文献: 【摘要】以儿童视角来进行小说叙事构建,是陀思妥耶夫斯基作品中相对比较特殊但却具有代表性的一个.在这些作品中,陀思妥耶夫斯基采取儿童的视

因此,基于儿童视角构思幼儿园美术课程实施得应然状态十分契合当前美术课程的实施需要。本研究主要运用行动研究法,辅以文献法、观察法、访谈法和案例分析法等研究方法,构思基于儿童视角的幼儿园美