醉花阴论文知网

和《声声慢》是人教版高中语文教材必修四第二单元中的两首词,它们分别是李清照早年和晚年的代表作,分别代表了词人不同时期的思想情感.编者选录这两首词,一

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学——以《如梦令》其二、《醉花阴》《声声慢》群文阅读教学为例. 张梦琳. 【摘要】： 融入群文阅读,助力诗歌教学。. 不断强化群文阅读法,在教学内容、教学

唐诗与宋词的根本区别论文摘要 问:谈谈唐诗和宋词的区别 答:一、唐诗 古诗:每首诗的句数不限;每句多为五字或七字;每个字的平仄,不拘。 偶数句的句末字需押韵,

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下面我们就以《醉花阴》的几种新课导方法为例谈谈设计语文课堂导语的一般原则。. 一、故事导入我们可以借助与文本内相关的生动故事来设计课堂导语：同学

者婚后所作，通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者思念丈夫的孤独与寂寞的心情。. “薄雾浓云愁永昼”，这一天从早到

李清照的《醉花阴》里有句云: 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 写的就是焚香这一习俗,在深秋时节,从早到晚天空都布满 薄雾浓云 ,这种阴沉沉的天气让人愁闷难捱,只好待在屋里,独

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花阴》,一向被推为李清照以写愁见长的前期词的代表作,情感表达的含蓄宛折、细腻深沉的阴柔美是此词的风格特色。"人比黄花瘦"堪称全词的点睛之笔,贯穿全篇