青少年诵读方法和技巧研究论文

一、固本溯源,道德教育的关键不是治标而是治本 如何医治青少年心灵?通过实践我体会到国学经典诵读是一剂“良药”。我在二十多年的教师生涯中深深懂得:教育改变的是人,而人 的

摘 要：背诵作为一种有效的教学方法和学习方法，从中小学到大学一直都被人们广泛运用。但是对于背诵，教师和学生都没有很好的研究，而是采取简单的策略，

背诵英语技巧3 一、先倾听后背诵。 学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,并且要反复听,这样能够学到尺度的发音。这一个阶段是比力枯燥的,但非常有效。既然背

最终，让学生不断超越自我，演绎精彩人生。. 因此，小学语文教学进行经典古诗文诵读就是在学生最可塑的年龄，以经典文本对其进行文化熏陶和人格养育，开智

国学经典的诵读方法和技巧. 清代散文家刘大櫆在《论文偶记》中说"积字成句，积句成章，积章成篇，合而读之，音节见矣，歌而咏之，神气出矣。. "诵读就是朗读

国内外诵读研究掇要.pdf. （青岛农业大学）【摘要】本文较全面地梳理了自古至今国内外对于诵读的研究，着重探讨了现 代中国的诵读研究，并通过厘清现代中国

小学语文朗读教学研究论文10篇.doc. 第一篇：小学语文教育中朗读的必要性小学语文是一门基础课程，小学语文教学重要的是培养学生的识字能力和语感，朗读则是

我们从浩瀚的文字中,反复斟酌、筛选、甄别,细心地也是全面地遴选出那些经典的、现在还十分有现实意义的、并且利于诵读的文字,精雅佳句,名篇小品,锦绣华章,尽收

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(3)学习议论文的写作,掌握其中的一种论证方法和运用分论点的方法构思的技巧。 教学努力体现以学生发展为本的思想。 主要是以教师讲解和学生阅读归纳以及读背