十二年课程一体化论文答辩

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摘要二年课程一体化教学实践与研究. 大单元整体学习以“任务驱动、情境体验、真实探究、迁移提升”为特点,注重学习过程,注重大概念构建的整体性、自主性和创

咨询记录 · 回答于2024-06-11 22:20:34

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