与在一次学生习作相关论文范文

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在一次学生习作参考属性评定 有关论文范文主题研究: 关于论文的论文范文集 大学生适用: 在职研究生论文、硕士论文 相关参考文献下载数量: 21 写作解决问题: 本科

很多教师在学生习作前随意找几篇范文，读给学生听，然后让学生进行写作，教师评改后选择优秀的习作读给学生听。如此单一化的教学方式，毫无创新，更无效果

都说习作来源于生活,引导他们从自己亲身经历中去感受童年的美好生活,所以我把命题改成了《童年趣事》,让学生写作变得轻松自然、有话可说,比如:在一片翠绿的竹

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这时候学生对习作的浓厚兴趣，不是外在诱因的激发，而是内因在起作用。惟其如此，学生的习作兴趣才会长盛不衰。 五、在习作教学中提高小学生习作能力 （

1、突破时空,走进学生的生活 小学现行课程安排一周仅有两堂习作课。于是小学传统的一篇作文教学往往是分两课时完成。要求学生在八十分钟内于教室完成,指导拟稿,修改、誊写。似乎学

总结,本文写的是浅谈如何提高小学生的写作能力，论文从三个方面 写了提高学生写作水平的方法，论文的重点是作文一名当代语文小学生， 叶圣陶：《怎样写作

如果只是进行一次简单的讲评,学生并不会认识或解决作文中存在的问题(或大部分的问题).就原来的题目,通过写后再指导,乘胜追击,在学生对作文的思考还未完全消退