摘要模型思想在小学数学教学中的应用策略研究 ——以“统计”为例. 小学一年级科学课后学习存在问题与改善对策研究 ——以锦州市四所小学为例. 基于数学核心素养的
数学教学毕业论文题目
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注:每个题目只能一个学生选用,每个教师指导的学生不能超过6人,同学们也可选择没有命题的教师作为指导老师。学生也可自已命题(只能命高等数学类的题
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