培智班主任论文题目

摘要: 培智学校的班主任只有在全面了解学生的基础上,以诚挚、深厚的爱开启残障学生心灵窗扉,加强常规训练,提升学生的自信心,营造轻松和谐的班级氛围,推行个别化

沈萍老师的《谈聋校低年级班主任工作的“艺术性”》获江苏省xxxx年特殊教育优秀论文评比一等奖,张荣征等三名同志的论文获得二等奖;丁茂林老师的《转变学习方式培养创新意识》获省“

作为班主任，必须了解所管理的班级的总体情况和每个学生的特点，再根据班级现状制定管理措施。. 笔者结合多年的特殊教育班主任工作实践，谈谈培智班班主任

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我曾经长期从事班主任工作(22年班主任),时刻牢记“身正为范”的师训,在语文教学中渗入德育教育,从语文学科的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚

培智班现状硕士论文范文 培智班发展现状与问题的案例研究 版权： 本站原创 星级: ★★★ ★★ 3.0 主题：培智语文教学范文 级别：标准职称论文 范畴：专科毕业论

作为培智四班的副班主任,我积极配合班主任老师的工作,坚持每天对学生进行晨检、坚持每天进行教室卫生的打扫以及消毒,及时配合班主任老师解决好本班学生所遇到

培智班主任工作计划发言篇一 低年级培智班的学生一部分是来自普通小学和幼儿园的中度残障孩子，一部分是从未上过学的大龄重度残障孩子。从未上过学的重度孩

爱心细雨润弱苗-\-\-班主任工作经验交流吴忠特殊教育学校尊敬的各位领导各位同仁大家早上好!由于我们学校师资力量的短缺,导致培智学生不能被科学的按照智障程度

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