奥尔夫音乐教学法论文参考文献

1.【期刊论文】奥尔夫音乐教学法在高师课堂中的应用 期刊:《当代音乐》 | 2021 年第 005 期 摘要:奥尔夫音乐教学法为当代高师音乐教育提供了"以人为本"的教育理念,并在教学实践过程

奥尔夫音乐教育体系，是当今世界上流传最广，影响最大的先进音乐教学法之一，是一个独特的，完整的体系，对世界音乐教育产生了重大的影响。. 上世纪80年代

“未能将奥尔夫教学训练有效地渗透到音乐教学中”、“未能立足于民族音乐文化对奥尔夫音乐教学法进行适应性的改革与发展”等一系列的较为突出的问题。

“奥尔夫音乐教学法”主张对孩子迚行心灵的教 育,让孩子在内心深处感知音乐的美感,通过多种形式激发孩子学习的兴 趣,因此,该种方法有利亍促迚课埻教学质量的提

本文主要分析奥尔夫音乐教学理念，浅谈奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育活动中的运用。 （西华大学，四川 成都 610039） 摘要：奥尔夫音乐教学法能体现音乐

音乐教育对孩子的语言表达和动作协调起着重要的作用,著名的奥尔夫教学集原本性、即兴性、创造性三大原则于一身,以节奏为基础,将动作、乐器和语言联系在一起,是一种综合性的音乐教育

例如:我们曾听过的一节小学三年级的音乐课《水龙头》,教师开始带动学生们做律动,调动了学生们的情绪,使每位学生都参与其中,但她所设计的开始部分与中间部分是相脱节的,到了中间部分

奥尔夫教学法论文中小学音乐教育论文.doc. 奥尔夫教学法论文中小学音乐教育论文摘要：时代呼吁中小学音乐教师应努力学习国内外先进教育理念，吸取适合当代教

二、奥尔夫音乐教育体系的教学方法 综合甄妍妍，隋清，陈庭星，徐彩云，娜仁其木格，殷婕等人的论 文，可以把奥尔夫音乐教育体系的教学方法归纳为： 1.综

利用“他山之石”达到“可以攻玉”的效果,这需要我们在教学实践中不断地思考和创新,从而形成最适合自己的音乐教育方法。 参考文献: [1]李妲娜,修海林,尹爱青,奥尔夫音乐教育