浅谈凉山彝区语文教育研究论文

教育工作的重要组成部分。. 随着中国经济和社会的快速发展，民 汉兼通人才的需求进一步扩大，双语教育工作的地位和作用越显重要。. 二双语教学体系初步形

凉山彝区学前儿童彝汉双语教育发展现状与对策研究. 学前儿童彝汉双语教育是新时期彝汉双语教育的重要组成部分，是彝汉双语教育领域有待进一步探讨和研究的

一、我国彝族地区小学语文教学中彝汉双语教育现状分析. （一）彝族地区彝汉双语教学已初现规模. 经过相关教学工作者的不断探索和努力，当前彝族地区开展的

简称凉山州)是中国最大的彝族聚居区。. 其地域辽阔,资源丰富,经济、教育却相对落后。. 而语文教育更是民族教育的重要组成部分,其在凉山地区的基础教育发展和彝

一、彝区“9+3”学生教育教学管理的总体指导思想. 一是坚持高度重视，特别关注与平常心对待，常态化管理相结合的基本思路； 二是树立危机意识，统筹规划，全

以西昌市民族中学为个案调查研究 肖雪 (西昌学院彝文系,四川西昌 615022) 摘要 :本文以1999年开始在凉山西昌市民族中学进行的彝英双语教学模式为研 究对象,分

摘要:分析了凉山彝区学前教育存在普通话推进困难、教学中小学化现象突出、教学方法缺乏科学性等问题,通过分析造成现状的原因,提出了改变学校及家长观念、加强相关文件的执行与监督

以四川省凉山州喜德县民族中学为研究案例: 一、对彝语文教学的现状分析 喜德县职业民族中学彝语文教学现状:由于我县是彝汉杂居,受汉文化、传媒以及高考制度的影响。大部分学

凉山彝族双语教学则指凉山彝族自治州、自治县、自治区等学生在基础教育以及义务教育阶段实行的彝族语言和汉语语言两种文字并存的教育制度。这种研究，很大

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