拜访大树主题活动论文

以大班主题活动“拜访大树”为例本文档格式为WORD,感谢你的阅读。要：每一个主题都将各种知识和技能融为一体，让幼儿在与环境、人、事物的交互作用中获

系统标签：. 大树 活动资源 主题 叶子 拜访 幼儿. 武汉市实验幼儿园启雅一班执教老师：**题的选定（一）幼儿的经验、兴趣、需要有一次到野外秋游，孩子们发现了

主题活动一:《亲亲好妈妈》 语言方面:《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。 艺术方面:《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情,

2、开展“冬天”的主题活动。 3、加强幼儿的冬锻活动。 活动内容: 星期一星期二星期三星期四星期五 计算:比较远近科学:剥花生绘画:脸谱歌曲:你来拍我来和舞蹈:

活动一:我是大班的小朋友 活动中,孩子们学习了诗歌 我是大班的小朋友,并且学习做值日生,自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕头套!自己做清洁

摘要：《拜访大树》的主题活动以陶行知的生活教育理论和卢梭的自然教育理论为基础，以文献法、观察法、行动研究法为主要研究方法，从自然出发，以“大树”为

儿园中班主题活动《拜访大树》主题审议[A];广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛论文选（三）[C];2021年 2 陈莉萍;;探究现代信息技术

主题《拜访大树》 主题由来： 每当夏天总能听到树上的知了叫声，小鸟唱和而沉沉睡去，还是卷起一叶树笛，与风中枝叶合作。. 每当晚霞满天，凉风习习的树下

陈鹤琴先生主张的“活教育”，鼓励孩子们亲身到大自然中去直接学习，获取直接的体验，让大自然启发孩子们的想象力。树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美

我们结合主题《大树和小花》、《三只蝴蝶》开展了一系列的活动。在《大树和小花》的这一主题活动中,我们先从感知春天的树木开始,和幼儿一起去结识树朋友,在园