生活中的数学论文初中

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摘要二、创设情境,激发学生自主探究的兴趣 “数学即生活” 在数学教学中,因为数学可以来源于生活又是服务于我们生活的,所以教师可以从学生们的知识体验和生活经验

咨询记录 · 回答于2024-05-12 13:39:21

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二、创设情境,激发学生自主探究的兴趣 “数学即生活” 在数学教学中,因为数学可以来源于生活又是服务于我们生活的,所以教师可以从学生们的知识体验和生活经验

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