如何进行初中议论文教学

其实真正的接触课文教学的时间也就只有半年。并且课本中消灭的谈论文只在九班级上册，九班级下册在现代文部分没有消灭谈论性的课文。只是在古文部分，消灭

在初中，学生要掌握议论分析的方法，掌握议论文的框架结构，对一些事情能够有自己的看法，并能很好地运用手中的笔表达出来。只有这样，才能够与高中的语文教学很好

“工欲善其事，必先利其器”。 要想更好地引导学生，教师只有先丰富自己，将知识转化为自身的教学营养，所以教师必须广泛地阅读，从中选取一些文质兼美、

为此，初中议论文的教学可以从以下几方面入手： 1、对于初学者而言，议论文教学可以先就议论文的基本知识——三要素（论点、论据、论证)和结构作明确的阐

问：如何进行初中语文议论文阅读教学 的几点思考 答：一、认真分析教学要求及考试要求 我们每一位教师在教学前都要认真研读教学要求以便于更好地设计自己

导语:论文的教学和议论文的写作训练应同步进行。从培养议论能力的过程看,包括四个训练阶段,即:感性准备阶段──初步训练阶段──全面训练阶段──巩固熟悉阶段。以下是小编整理初中

要写好文章，特别是议论文，需要的是“家事国事天下事事事关心”。. 有了这样的眼光，思考才能有源头，文章才能有格局。. 3.如何写好议论文开头. 假如上面说的这

1.论点。. 论点是文章的中心，在写议论文前首先就应明确文章的论点，以此为中心开展写作。. 因此，我们在阅读教学过程中，就应引导学生先通读全文寻找、确定

议论文的教学反思2 议论文是一种逻辑性较强的文体，对初中的学生来说有一定难度。在教学议论文阅读复习教学时，我提前对学生进行了摸底测试，我发现在学生

一、认真分析教学要求及考试要求 我们每一位教师在教学前都要认真研读教学要求以便于更好地设计自己的教学，让学生更全面地掌握知识，提高能力。语文阅读教学也是