以班级管理为话题的论文

一、班主任管理的困境 (一)班主任的管理观过于传统 在班级管理中,班主任认为学生心智不如自己成熟,因此不把学生当作教育和教学的主体,而是以自己为核心进行班级管理。很明显,这种观

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只有12.2%的班级张贴了班级图书角管理制度,并且班级图书角管理制度的实施难以得到有力保障;在班级图书角的管理主体方面存在着主体责任不明、管理意识薄弱以及

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