开放学习研究论文

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摘要一是找籍口、不行动,以当地学校条件不理想、学生基础弱等客观困难为借口,课标学习不主动,实践创新不积极,对课程标准学习采取敷衍应付的态度,错失改进教学的良

咨询记录 · 回答于2024-05-07 01:09:38

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