开展种子主题活动的论文

七、主题活动与实施活动1:种子大集合（科学）活动目标：1、通过观察、比较.发现种子的异同，发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。. 2、引导幼儿按种子的

主题活动三：种子的秘密.doc. 主题名称：种子的秘密中国地质大学幼儿园袁海霞编写《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》2（2）－1“感知植物

给他们更广的想象空间,孩子们可以自己寻找适宜的材料进行制作,动手去表现自己所想表现的东西,体验其中的乐趣,从而更加积极地参与美术活动,发展幼儿各方面的能力,培

体会大自然的神奇。每个幼儿都有关于种子的生活经验，在大家的讨论下，我们决定开展班本主题活动——种子的 秘密，让幼儿认识种子，了解种子的生长，萌

【二】幼儿教育主题活动设计论文 幼儿教育过程中的主题活动设计,实际上是由老师在主题活动具体实施之前完成的工作,并为其他指导老师提供参考,然后由各小组指导老师完成指导计划。通

结合本研究的结论，提出以下策略建议以期对做好幼儿园主题活动环境创设有所帮助：1.围绕着生成课程的内容来源进行主题活动环境创设；2.从幼儿的视角，让幼

馆领略河姆渡先人的黑陶制作技艺,在家中请懂草编的老人传授草编技艺等以实践为主的办法,把教室搬到村庄的各个角落,使学生边学边做.通过此次活动的开展,培养了学生们的创新意识,在

2.幼儿园主题活动的有效开展策略 2.1合理利用家长资源 幼儿的学习过程离不开家长的有力支持，家长资源有利于老师更加顺利地开展幼儿主题活动。因此，老师要积

如将孩子们种植物的根、茎、叶、花、壳、皮、籽等清洁消毒,分类整理到班级活动区,孩子根据自己操作的需要随时取用。如计算区:孩子们可用各种种子进行数数、排序、分类;用玉米秆比较

摘要: 巧用幼儿园自然资源 让幼儿教育“活”起来——以大班班本主题“小种子成长记”为例【摘要】自然资源是指自然界中人类可以直接获得用于生产和生活的物质