数学活动与主题教学结合论文

数学综合实践活动不同于一般的数学活动教学，它是以解决问题为抓手，在这个过程中，培养学生发现问题、提出问题综合运用数学思想方法分析解决生活中的

一、常见的数学思想教学方法 在实际的数学教学过程中，数学思想包含很多种，而转化思想是数学思想中比较常见的一种方式。在实际的教学工作进行阶段，主要是

本次活动围绕着“三步导学教学模式研讨”这一主题展开,活动中我听了张晓燕老师的一节关于《数学广角—重叠问题》的研讨课。听课后让我受益匪浅,感慨良多。以下是我的一些体会与思考

导语：高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。下面是整理的高中数学课堂教学论文，欢迎大家参考！ 高中数学

[2]陶志侠。小学数学体验式教学的研究与实践[J]。新课程上旬，20xx（1）：46—52。[3]黄丽环。小学数学体验式教学的几点策略[J]。新课程小

小学数学教学的论文 篇1 一、直观教学,激发小学生的学习兴趣 初入学的学生识字量不大,直观教学和游戏的加入可以使学生较快地理解所要掌握的知识。 根据小学生

5、主题教学活动融入区域活动中去。探索性地开展区域活动。结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合,使区域活动与集体教学活

1.四步提高主题教学有效性——以"蓝精灵"主题教学课为例2.数学教学活动·数学活动·数学活动课程-\-数学活动的再认识3.主题教学:关注生活,彰显活力——初中美术主题教学实践与

一、活动主题: 学习新理念,感受新课堂 二、活动内容: 小学数学新教材、教与学方式培训、同课异构、课堂教学实地指导。 三、活动时间: 20XX年10月10日7:30——16:30;11日7:30——11:

小学数学综合实践活动的教学探究摘要： 摘要：随着教育事业的不断发展，从传统的课堂任课教学逐渐走向开放式教学，即将课堂搬到课外的一种教学方式，利用