数学新课程研究论文

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编号：时间：2021书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1数学课程改革研究论文《全日制普通高级中学数学教学大纲(供试验用)》(以下简称《新大纲》)

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教师有主动诠释课程，开发课程的能力．处理好实施者、研究者与开发者的关系，是新课程背景下对数学教师提出的新要求。 初中数学新课程的改革，任重而道

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