人工智能教育研究论文

电化教育研究 2018/4/2 国外教育人工智能的研究热点、趋势和启示 陈颖博; 张文兰 开放教育研究 2019/8/5 人工智能时代教育创新发展的方向与路径研究 钟绍春;

一是“人工智能 + 教育”的研究要面向教育场景,在教育场景下解决教育的实际问题。教育场景是描绘其包含的不同类型的情境信息,以及对情境中发生的教与学活动过程的抽象表达。从学习

人工智能课题研究论文(五篇)内容提要:1、AI时代教育人工智能辅助教学现状及挑战2、油井产量预测上的人工智能应用3、大数据背景下的人工智能客服系统4、人工智

文-05GRB3；质优价廉，欢迎阅读！ 人工智能教育的意义，国内外人工智能教育开展现状，中小学人工智能教育现状及存在的问题，教育大环境欠缺，各教育单位

接上文《中国教育领域人工智能研究论纲——基于通用人工智能视角(上)》 三、深层原因 上述问题的出现有其深层原因,具体体现在纵向和横向两个维度。 (一)纵向维度 从人工智能和教育

育的定义及应用比较、人工智能赋能教育的技术应用情况、人工智能课程的教学设置及师资实践等维度，通过不同地区校长、教师和学生不同视角的比较研究，反

为全面呈现当前我国该领域的发展和现状，研究通过可视化分析方法，采用作者共被引、关键词共现网络、聚类类团等方法分析该领域研究主题结构及发展状态，并

本文选取国内近十年来教育技术学专业领域CSSCI 检索源期刊中与人工智能教育相关的239 篇论文为研究对象，利用Bicomb 2.0、Ucinet 6.0 及SPSS 20.0 软件，

谈国内外人工智能教育研究现状. 摘要： 人工智能（ArtificialIntelligence）正以飞快的速度在发展，与此同时也很大影响着教育发展，引领教育迈向“人工智能教育”的

一、智能教育的优势. 分析智能教育的优势，首先庶准确把握智能教育的基本特点，一是网络化，打造了可分享的教育；实现了信息资源共享，线下课堂与线上学习