研究性学习课程研究论文

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摘要性学习》课程的基本概况,分析了STEM教育与《研究性学习》课程在教学理念,教学目标和学习过程等方面的契合点,在此基础上分析STEM教育理念对初中《研究

咨询记录 · 回答于2024-05-06 12:03:58

初中研究性学习的课程设计与

性学习》课程的基本概况,分析了STEM教育与《研究性学习》课程在教学理念,教学目标和学习过程等方面的契合点,在此基础上分析STEM教育理念对初中《研究

研究性学习报告范文精选9篇

研究性学习是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。. 研究性

研究性学习体会精选20篇

研究性学习体会 篇1 课改与教学实践中,对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。探究性学习具有开放性、自主性、过程性、实践性和任务驱动性等特点。正

研究性学习报告精选13篇

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研究性学习报告范文精选11篇

20xx年1月——20xx年9月\b\u0006\u0006\u0006,我们历史组在高二年级文科班中深入进行了一次研究性学习的研究实验工作\b\u0006\u0006\u0006,取得了较好的研究成果\b\u0006\u0006\u0006,是历史科研究性学习的一次有

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关于研究性学习报告6篇

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研究性学习报告精选16篇

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