小学数学论文双减案例

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摘要“双减”背景下小学数学作业有效设计 方法在新的教育环境下,上级部门提出“双减”政策,明确要求不 得布置超过课标难度的作业;不得给家长布置或变相布置作业;不 得要求家长检

咨询记录 · 回答于2024-05-15 00:57:40

双减背景下小学数学作业设计研究范文

“双减”背景下小学数学作业有效设计 方法在新的教育环境下,上级部门提出“双减”政策,明确要求不 得布置超过课标难度的作业;不得给家长布置或变相布置作业;不 得要求家长检

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