1、通过本网站直接论文或将论文发到投稿邮箱：。
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3、论文应立论新颖、主题明确、论据充分、数据可靠，语言简练，具有一定的科学性、创新性、应用性。
1.欢迎订阅 欢迎投稿 中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊《中国数学教育(初中版)》《中国数学教育(高中版)》2.高中数学教育究竟需要什么样的理论基础\\r——基于2018年度
2024-04-19
高中数学教与学杂志社简介 1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯
2024-04-19
求,自2011年起,本刊初、高中版分别增加"教研版",《高中数学教与学》(教研版)邮发代号为28—425.欢迎各地中学数学教师、数学教育工作者,以及数学爱好者到当
2024-04-20
《高中数学教与学》杂志创办于1992，是江苏省教育厅主管的国家重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：教学研究、学习导
2024-04-19
(1)《高中数学教与学》稿件要求通过电子邮件投稿(请作者认真校对稿件)。 (2)《高中数学教与学》自收稿之日起,将在一个月内完成审稿,对拟用的稿件本刊将向作者发出用稿通知,不用稿件
2024-04-20
高中数学教与学投稿网址《中学数学教学参考》（月刊） 主办：陕西师范大学地址：陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部邮编：710062电话：主编：石生民
2024-04-19
杂志名称:中国数学教育高中版 定价:10元 国内统一刊号:21-1548/G4国际标准刊号:1673-8284 开本:16开 页数:40 《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,正式创刊于2003年1月,由
2024-04-20
高中数学教与学杂志 省级期刊 简介：《高中数学教与学》杂志是由扬州大学主办的省级期刊，是一本具有一定知名度的半月刊。它的出版地区是江苏，国际刊
2024-04-20
学教学研究——“祖暅原理与几何体体积”的重构设计. 采用发生教学法对“祖暅原理与几何体的体积”进行设计，将祖暅原理的机理通过问题情境创设，借助数学逻
2024-04-19
高中数学概念教学设计模式及案例分析 摘要： 新课程视野下，利用高中数学概念学习和形成的原理，提出三种概念教学设计模式．同时分析整个高中数学教材中的相
2024-04-19
高中数学评课用语优缺点及建议. 高中数学评课用语优缺点及建议如下：. 优点：. 1、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、
2024-04-19
《高中数学教与学》办刊宗旨：紧扣中学数学教学实际，推动高中数学教学改革，交流教学经验，帮助高中学生学好数学基础知识，发展数学能力，为提高高中数
2024-04-20
一、高中数学教学中开展探究性学习应遵循的原则 1.可探究性原则。探究性学习内容应符合学生学习的实际情况,要有一定的挑战性,有一定的探究价值,并蕴含较丰富的
2024-04-20
高中数学教师教学总结1 光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。 回顾这一
2024-04-19
例析三角函数式化简求值中的一题多解-2021年高中数学教学论文 2021/10/25 1 储值 8下载. 例析函数图象经典题型与解题策略-2021年高中数学教学论文 2021/10/25 3 储值 4下载. 例谈“设而不求”的解题策略-20
2024-04-19
